مدونة شمعتك

هكذا تبنى الأوطان❤ أحد المعلمين يروي انه كان يقود سيارته فأوقفته دورية المرور بادر ضابط المرور  بطلب الرخصة وأوراق السيارة وهو يتفحص وجهي من وراء عدساته الشمسية المعتمة فسلمته كل ماطلب من وثائق ليبادرني بلهجة هادئة وحازمة -لم تربط الحزام يا أستاذ - قلت نعم للأسف -قال هذه مخالفة -قلت نعم أعترف أني أخطأت وأستحق المخالفة بدأ الضابط بتدوين قسيمة المخالفة وقال لي انت أستاذ ومعلم تربوي قلت نعم قال  إذا غش طالب في الامتحان هل تسامحه قلت لا قال اذا ماذا تفعل قال اطبق عليه القانون فناولني ورقة المخالفة وهو يضخك قال هل يمكن أن تنزل من السيارة بتردد واستغراب نزلت فقام باحتضاني فجأة ويقبل رأسي كنت مندهشآ مما يحصل...🤔 أستاذ أنا الطالب فلان درست عندك أتذكر حين غشيت من ابنك فلان في الامتحان فعاقبتنا حينها وسحبت ورقتي وورقته ومنحتنا صفرآ وطبقت علي وابنك القانون منذ ذلك اليوم عرفت ان القانون وضع ليطبق على الجميع ولا يستثنى منه أحد ولو كان ابنك يومها بكيت احتراماً لك وحزناً انك طبقت القانون على ابنك دون ان تجامل فجعلتك مثالا لي واليوم استاذي أطبق عليك القانون ولا أستثني أحدا لوكان ابني لم أستط...

(نصايح أم): تصرفات لو قامت بها الام تكون بديل لأدوية المهدئات لاولادها ماهي ؟ -اولا: الحضن: كفيل يخرج الطاقة السلبية ويجذب الطاقة الإيجابية للأم والابن  ويعمل علي الشعور بالاطمئنان والأمان والراحة النفسية - ثانيا:المسح علي الوجه أو لرءس أثناء الكلام بتعطي انطباع بالهدوء النفسي -ثالثا: الابتسام عند التكلم مع ابنك  -رابعا: الانصات الجيد لكلامه: بيعمل علي أن يتكلم باعتدال ودوام تكون أفكاره مرتبة  - خامسا: المناداة عليه ب:(ياحبيبي أو ياعمري أو ياروحي) بتقريبي ابنك منك  - سادسا: عدم تهديده أو تعنيفه : اي أن تعطيه الأمان  يعني مش كل غلطة صغيرة تهدديه بعقاب عنيف أو أنك تبلغي والده -سابعا: بلاااااش الصوت العالي والصراخ  لان ذلك بيعمل علي توتر  الطفل وزيادة الخوف ثامنا: داءما ادعي له  ( بلاااش تدعي علي نفسك وده اسلوب معظم البنات لما تتخانق مع اولادها ). تاسعا: تشكري فيه  وتضحكي معه  وياااااريت تلعبي معه  عاشرا:عند ذهابه ورجوعه من المدرسة قابليه بحضن وابتسامة والله المستعان

وقع القط في الماء وأخذ يتخبط  فرآه رجل ومدّ يده إليه لينقذه فخربشه القط  سحب الرجل يده من شدّة الألم  ومدّ يده للمرة الثانية لينقذه فخربشه القط  سحب يده مرة أخرى صارخاً من شدة الألم  وحاول للمرة الثالثة  فرأه رجل على مقربة منه كان يراقب ما حدث  فقال له : لم تتعظ من المرة الأولى ولا من المرة الثانية وها أنت تحاول إنقاذه للمرة الثالثة ؟ لم يأبه لتوبيخ الرجل وظل يحاول حتى نجح في إنقاذ القط  ثم مشى باتجاه الرجل وربت على كتفه قائلاً : ياأخي 🌹 إن من طبع القط أن يخربش  ومن طبعي أن أُحب و أعطف  فلماذا تريدني أن أسمح لطبعه أن يتغلب على طبعي  ياأخي :  🌸عامل الناس بطبعك لا بطبعهم🌸 🌼🌼🌼 مهما كانت تصرفاتهم تجرحنا وتؤلمنا في بعض الأحيان .. لن نترك صفاتنا الحسنة لمجرد أن الطرف الآخر لا يستحق تصرفنا النبيل  فعندما نعيش لنسعد الاخرين سيبعث الله لنا من يعيش ليُسعدنا  أجمل ماقيل 🍀كن جميل الخلق تهواك القلوب🍀  💚لكل الأحبة💚 🌹أسعد الله قلوبكم أينما كنتم🌹 منقوله

لماذا يبدو البعض اصغر سناً  *هل تعلم أن البعض يبدو أصغر سناً من عمره الحقيقي والسبب ؟ خلاياهم التي تتجدد كل أسبوع بسبب رحابة صدورهم وحسن نواياهم وبراءة اعتقاداتهم افكارهم الإيجابية التي تنعش خلايا أجسادهم مما يدفع بتلك التالفة الى الموت ومن ثم الذوبان والخروج على شكل غبار يطرحه الجلد أرواحهم المتسامحة والمرحة التي تضخ السعادة إلى ادمغتهم فتترجمها إلى ابتسامات دائمة مع العدو والصديق  نفوسهم الدائمة اللوم والعتاب على كل كبيرة وصغيرة ظنا منهم أنهم المقصرين دائماً في حق الاخرين والسعي وراء كسب مودتهم علامات الرضا الظاهرة على وجوههم حتى مع ظلم العباد لهم متخذين شعارهم ( أن اكون مظلوما خير لي من أن اكون ظالما ) حسن الظن بربهم والتوكل عليه في كل أمورهم وإن حدث لهم مكروه فهم على يقين أن الموت والحياة بيد الله وحده سبحانه وتعالى !

الحالة رقم ( ٥ طفل في السادسة من عمره ٠ ٠ كان اذا جلسى الى مائدة العلعام لا يكاه بأكل شيئا، اذ يضع لشمة فى فمه ويتركها مدة طويلة بمضغ فيها ثم يبدو كأنه مستغرقا فى أحلامالإيقظة، فاذا ما نبه الى ذلك أو استعجل فى أكل ما أمامه فانه يشرب الماء لكى يتمكن من ابتلاع ما فى ذمه ، ثم يكرر ذلك ثانبة ٠٠ ومكذا . وقد لجا والده الى التهديد تارة والى الإغراء تارة أخرى ، بل لبا الى اعماله أحيانا ولم يجد ذلك كله .. واستمر الطفل فى سلوكه وأصبح ما يتناوله من الطام فى كل وجبة ضئيلا للغاية . الطبيب والديه باعحطائه بعض الأدوية المتوية ٠. وقد نصح ونصحهم بأن يقدموا له الطعام خمس أو ست مرات يوميا بدلا من ثلاث مرات حتى يتناول كمية معقولة من الطعام كا ، مفروضا أن يتناولها فى الوجبات الثلاث الأساسية ٠٠ ولكن الطفل عزف عس أخذ الأدوية المغوبة ٠٠ كما أنه كان يرفض تناول الطعام الا عنوىا يجتمع جميع أفراد العائلة لتناول الطعام . تبين أن الأب والأم يعانيان من القلق الذفسى وبدراسة الحالة السديد، وانهما بخافان الأمراض بشكل مبالغ فيه ، فاذا سلما أو و.. على الجميع غسل الأيدى س لم أحد أبنائهما على جيدا خ...

الحالة رقم ( ٤ ) السابعة كانت الشكوى الأساسية منها سدة طفله فى سن الخجل، والحساسية الشديدة للنمد، وفقدان الشهيه للحلعام ، والغف والسلبية لأتنه الأسباب م حلست لتناول العذاء ، صغيرا جدا منه ثم تكتنى يزإإ . تسى ن الأرت ، إلى شذائيا ، الامتصاد ل، ال ا ٠٠ هزا وكانت للطله تحدث بدلن تلمسه الب محال منذ ولادتها مربية الشديد والقسوة عن أصل تركى تتف سمسر أحيانا ، فى هذه الحالة كانت مكانة الطفلة تتأ رجح بين العطف المبالغ فيه من الأبوين ، والقسوة والشدة التى تعاملها بهما المربية ٠٠ وقد كانت تقضى معها معظم وقتها ، لانشغال الأب فى عمله ولارتباطه وارتباط زوجته معه بأنشطة اجتماعية ٠٠ اذ كان الزوج يشغل وظيفة سفير لتلاده .. واستغلت البنت التغذية لتسيطر بها على كل من المربية وعلى الأبوين . اليطء فى تناول الطعام يسكو كثير من الآباء من أن أبنائوم وبناتهم يتناولون طعامهم فى بط، شديد يسنغرق وقتا طوبلا ، ورغم عذا البطء وطول الوقت فان كميات الأكل التى بأكلونيا عليلة للغابة لا نقيهم سر أمراض سوء التغذية، ونيما يلى بعض الحالات لتوضيح هذه الخلاعرة . 

الحالة رقم (٣)  ولد فى سن التاسعة من عمره ، عرض على العيادة النفسبة وكانت شكوى والديه أنه خمول، متأخر دراسيا، كثير الكذب عنيد، شديد الغبرة من اخواته البنات . يتأفف من بعض أنواع الطعام ولا بأكل اللحم ٠٠ يرفض أكل الخضروات كالسبانخ والكوسة والفاصولبا الخضراء، وأكلته المفضلة عى المكرونة باللحم والبطاط المحمرة ولا يمأنع في أكل الطيور ( ورك ) دون سهواه ، كانن الأم تلجا الى الاغراء أحبانا والصراخ فى وجهه وعقابه أحيانا أخرى بسبب احجامه عن أكل أغلب أنواع الأطعمة ما عدا المكرونة والطيور اعتلت صحته وظهرت على جسمه أعراض مرضى جلدى خصه الطد كعرض لنفص الفيتامينات ، تبين أن الأم تجاعر أنها تدب البنات أكثر مر الحالة الأولاد لأنها سى نشأت وحيدة بين خمسة صدا. ى ، وكانت دائما تتمنى أن بكون لها أخت ٠٠ ومن تم زءزءت ننعور الطفل نحو مكناته فلقا على مركزه ٠٠ فلجا لا عندعا وأصبح شعوريا الى رفض بعض أنواع الطعام لتستجديه الأم بالاى اء لبأكل، ومن تم بشعر بالاعتمام والتقدير ، أى أنه أستعمل أسلوبا مرضبا لشعوره بالحرمان من عطف وتقدير أمه ، عذا كما أصبح عدوانيا مع اخواته الدنات يجب أن يدر...

الحالة رقم ( ٢)  ابن خالتها الباا. م ات ، مر الممر السل ، منش د العمر ١٢ سنه بمرس يصاب أحد أولادبما بالسل، وكانت بننهما وسى موضوع الحاله فى السادسه من ممريا، وأخوا فى النانيه من ممره ، علجأت الا اا ننبا نديفه الجسم ، الى ازدراد ارغام لنليها خصوصا كانت فى ندا الأمر حازمه كمبات كبيره من التعام ، فى حزم ، وعد ارب وسسونه لأمانه دأنه من ٤ ى إلى د ما مي الواجب تربه الأبناء جاثا من الناحه الماطيه، واسعر الأطال بالجوع العالمى والعلق الشديد على الحه. والدوف من الامرانس، وترسع الخحلر والعتاب من دلك أن الحلمله كا ست نزدرد كا الأم نسرف فى املاء الدلمله الأم والآب لأنته الاسبا الطعام دون مضعه كما أطعمه مبالغاق نسبه السمن والرشون فبها، كما كانت تعطيها بومبا الفيتامينات والحديد، مما نتج عنه فى النهاية بدانه الطفله حلو بشكل بسع وقبيح وأصبحت أضحوكه من زميلاتها فى المدرسة ونعمدت نفسيتها وساءت حالتها الدراسية . - ان الوالدين يجب ألا يبالغا فى حنانهما على الطفل بالنسبة -لغذائه حتى لا يتخذ من التغذية وسيلة للسيطرة عليهما وعلى البيئة وحتى لا تسوء صحته، كما يجب أيضا ألا ...

حالات واقعية حول مشكلات التغذية التال» رقم ( ١) طمل فالرابعة من عمره لا يمكنه ان بتناول الحلمام بمشرده ، وحتى بمساعدة الأم فان عمليه تناول اللام عممليه صعبه للام وللطفل، دل البحث على ان الأم منذ طولته الأولى كانت تدعه ا يرمض الأكل الأكل قسيرا عنه وكان يطيعها ، ثم بحا فى سن ويهرب من الأم ساعة تناول الطعام، فلجات الأم الى أسالب الا عرا، المختلفة، فكانت نجلس بجانبه تحدثه عن لذة ما تشدمه اليه من أكل تعطيه احسن أجزاء فى الفراح أو فى اللحم، كما لجات الى أن نعرمس دمورا جملة عله أثناء الطعام لتسليه ولبستجيب لحللبها وبتاول الأحيان تقول له ما تعطيه له من أكل، كما أنها كانت فى بعس لو اكلت مذء القطعة سأحكى لك حكاية حلوه ، ذلك شملت تماما تى دمعه لتناول الأساليب لبعض الومت ، ثم . الطعام بل كان يشتق لذة فى السيطرة على الأم بعدم الأكل ،كاد الحالة لوالده ولأتاربها ولأصدقائها على مسمم الأم تشكو من هذه الطفل بالاعتمام والتمدير والمركز . منه ، الامر ااذى كان يشعر ووصل الأمر بالأم أن تجرى وراء الطفل ى أركان المنزل لتطعمه سه لقمة ٠٠ وكان يهرب منها الى الشارع والحديمه مكانت تتعمبه ى در...

فطام الطقل تؤجل بعض الأمهات فطام الطفل الى سن متأخرة أو تلجا الى عملية الخطام فجأة بأسلوب قاس كاستعمال «المر» أو وضع مواد فى اللبن لم يعتدها الطفل ، مما يحدث له صدمة نفسية شديدة تؤدى الى ظهور الأزمات الانفعالية فى الطفولة ، هذا في حين أن الفطام يجب أن يبدا مبكرا من سن ستة أو سبعة ننهور وأن يكون متدرجا من اللبن ٠٠ ذلك السائل الذى تعوده مما له من خوأص معبنه ثاتتة من هيث درجة الحلاوة والسيولة والحرارة ، ألى أطعمة نصف سائلة ثم الى أطعمة صلبة عندما تظهر أن مر الأستنان . اعاة التدرج فى عملية الفطام لها أعمية خاصة فى الصحة النفسية الطفل ٠٠ ذلك لأعمية التغذية عند الطفل ، ففى ما لديه للاتصال بالعالم الخارجى ولاسباع رنعباته النفسية أهم حاجاته الجسمية ، لماذا ينصرف الطقل عن طعامه ؟ ٠٠ أن انصراف الطفل عن طعامه يرجع ألى أسباب عديدة ومعددة وتحتاج كل حالة أى دراسة عميقه على انفراد ، فقد بكون سبب انصرأف الطذل عن طعامه وفقده للشهية مرجعه الاعتمام الدبد الذى تتظهره ألام نحو تغذيته وعنايتها به عناية فائقة مبالغا فيها ذلك لآن الطفل مهما كان صغيرا فانه يجد لذة من عنابه الأم واعتمامها...

تغذية الطفل الرضيع اتتشرت فى السنوات الأخيرة طريقة تغذية الأطفال صناعيا - تاللدن الصناعى كضرورة لاشتغال المرأة ، والألبان الصناعية مهما كانت كاملة من النادية الغذائية فانها لا تنافس ارضاع الطفل لبن ذلك لأن ارضاع الأم لطفلها بالاضافة الى أنه تغذية الأم : فسيولوجية، فانه تغذية نفسية، فالطفل فى أمس الحاجة الى الأمومة الوثيقة الاتصال به ، أى انه فى حاجة الى الحب والدفء العاطفى والاتصال اللمسى بدرجة لا تفل عن التغذية الجسمية التى يستخلصها من الرضاعة ٠٠ ذاك لأن هذه العلافة تزود الرضيع بالأمن والطمأنينة علاوة على الدب والدفء العاطفى ٠٠ ومعنى ذلك انه يجب أن تكو الأم وطفلها وددة من الوجهة النفسية وذه الوحدة تتحقق أثناء الرضاعة . ان الرضاعة وعز الطفل ومداعبته كلها حاجات نفسية وضرورية لانباع أعمق الحاحات النفسية عنده ، ولكن ليس معنى ذلك انه كلما بكى الطفل يجب على الأم أن تعطيه ثديها كما يحدث فى كثير من الحالات، أو أن تعطيه بزازة مستمرة فى فمه ، أو حلمة زجاجة اللبن ان كانت تغذيه صناعيا ، أو أن تلجا الى هزه بصفة شبه مستمرة ، أو الى حمله على كتفها كلما بكى ، ان الطفل يبكى عندما ي...

مشكلات الأطفال الخاصة بالتغذية وعلاجها ، ٠ ان الاقبال على الطعام والتمتع به من مميزات الطفل الذى يتمتع بالصحة النفسية والجسمية معا، ولكن تدريب الأطفال على العادات الواجب اتباعها فى الأكل والنوم والاخراج ليس بالأمر الهين ، كما انه كلما كا ت عذه العادات سليمة كلما نشأ الطفل سليما نفسبا وبدنيا ٠٠ ذلك لأن الصحة الجسمية تعتمد الى حد كبير على الصحة النفسية وعلى العادات التى تعودعا الفرد منذ الطفولة بالنسبة للتغذية والنوم ٠٠ وتتمثل المشاكل الخاصة بالأكل فى اعمال الآباء لتنشئة الأبناء على عادات سليمة ، أعمالا تاما ، أو مبالغتهم فى القلق الاضطراب السلوكى والنفسى على تغذيتهم ٠٠ وكلا الاتجاعين يسبب للطفل فى طخولته وما بعد لطفولة، وحتى فى فترة المراعثة وفى كهولته، كما يؤثر تأثيرا ضارا على درجة تكيفه الاجتماعى ورفاعيته وأيضا على صحته الجسمية ، بعض الأنماط الهلوكية للآباء بالذسءية لتغذية الأطفال الطمل الى كل ما يطلبه من طعام وقد يكون من الآباء من يجيب ما يطلبه الطفل باستمرار هو الخلوى كالجاتوه أو الشيكولاته ، أو الطعام دون سواها ، ويلبى طلبه نوعا أو بعض أنواع محددة من بأسرع ما...

مقدمة ان الطفولة السعيدة تعنى شبابا سليما يتمتع بالصحة النفسية والسعادة ء . لقد مرت الطفولة فى املاضى بعصور أسيئت فيها معاملة الأطفال واسىء الظن بطبيعتهم ونواياهم ، واعتبرت القسوة والتخويف وسيلة لتربيتهم، وقد ثبت خطا ذلك علميا . كيف يجب اذن أن يكون سلوكنا نحو طفل يعانى من الخوف وعدم الثقة في النفس كيف نطمئنه ونعالجه ؟ كيف يكون سلوكنا نحو عصبية الآطنال وما هى أسباب عصبية الأطفال ؟ كيف نعالجها ؟! ولماذا يكذب الأطفال ؟ وهل صحيح ان الكذب والسرقة والفش كلها صفات تشترك في سلوك واحد هو عدم الأمانة ؟! هل العقاب أجدى وسيلة لتربية الطفل الذى يخاف أو يهرق أو يكذب أو يميل الى التخريب ؟ ٠ كيف نتعامل مع الطفل الذى يميل للتشاجر والعناد والأغضب؟ وهل العقاب أجدى وسيلة لعارج التبول اللا ارادى ؟! ماذا نقول للطفللو جاء يسأل من أين أتيت ؟ كيف يكبر ٠٠؟! اين يذهب ما ياكله ؟ • بماذا نجيبه على أسئلته الكثيرة ٠٠ الكثيرة جدا ٠. ٥ ! ما هى الأسس العلمية التى يجب أن نتبعها لينشا ابناؤنا ف جمهورية مصر العربية على درجة معقولة من الصحة النفسية ؟ هذه السلسلة من كتب مشاكل الصحة النفسية للأطفال ، تح...

النمرود  هو اول ساحر في التاريخ وهو اول من تحالف مع الشيطان وهو اول من وضع التاج علي راسه وهو احد الملوك الاربعه المذكورون في القرآن  وهو اول من ادعي الالوهيه وسمي النمرود لانه تمرد علي الشيطان حليفه ومعلمه كما انه تمرد علي ابيه وقتله لكي يستولي علي الحكم وعرش بابل واسمه الحقيقي زاهاك وتعلم النمرود السحر من الشيطان وعلمه لاتباعه فانتشر في عصره السحر والشعوذه ولد النمرود في حضارة بابل بالعراق في العام 2500قبل الميلاد وكان حاكما ظالما مستبدا 🐞 كانت زوجته تدعي سميراميس  وارسل الله في عهد النمرود نبي الله ابراهيم عليه السلام ليهدي الناس وينجدهم من حكم النمرود حيث ان النمرود كان يأمر الناس بعبادته كما فعل فرعون من بعده  وهنا امر النمرود بمقابلة نبي الله ابراهيم عليه السلام فذهب اليه نبي الله ابراهيم فدار بينهم حوار فقال النمرود لنبي الله ابراهيم من ربك فقال نبي الله ربي الذي خلق كل شئ وهو الذي يحيي ويميت فقال له النمرود انا احيي واميت فأتي النمرود برجلين فقتل احداهما وترك الاخر فقال النمرد فها انا ذاك احييت رجلا وامت الاخر فقال له نبي الله ابراهيم ان الله يأتي بالشمس من ...